Contoh Format Penilaian Praktik Sujud Syukur Maupun Sujud Tilawah

Penilaian Keterampilan

No.	Nama	Aspek penilaian			Skor
		Niat	Gerakan	Bacaan do’a
1.
2.

KET:

1)      Setiap aspek skor maksimal     : 4 Skor

2)      Penskoran Niat:

a.       Skor 4, jika siswa melafalkan niat dengan benar dan lancar

b.      Skor 3, Jika siswa melafalkan niat dengan benar namun kurang lancar

c.       Skor 2, Jika siswa melafalkan niat kurang benar dan kurang lancar

d.      Skor 1, Jika siswa tidak dapat melafalkan niat

Pensekoran Gerakan:

a.       Skor 4, jika siswa dapat melakukan gerakan dengan tepat dan runtut

b.      Skor 3, Jika siswa dapat melakukan gerakan dengan tepat namun kurang runtut

c.       Skor 2, Jika siswa dapat melakukan gerakan dengan kurang tepat

d.      Skor 1, Jika siswa tidak dapat melakukan gerakan dengan tepat

Pensekoran bacaan do’a:

a.       Skor 4, jika siswa melafalkan bacaan do’a dengan benar dan lancar

b.      Skor 3, Jika siswa melafalkan bacaan do’a dengan benar namun kurang lancar

c.       Skor 2, Jika siswa melafalkan bacaan do’a kurang benar dan kurang lancar

d.      Skor 1, Jika siswa tidak dapat melafalkan bacaan do’a

3)      Pengolahan skor:

Skor maksimum                                   : 12 Skor

Skor perolehan peserta didik               : SP

Nilai yang diperoleh peserta didik      : SP/12 X 4

4)      Rentang nilai

Nilai	Predikat	KET
3,50 < Nilai ≤ 4,00	A	Sangat baik
2,50 < Nilai ≤ 3,50	B	Baik
1,51 < Nilai ≤ 2,50	C	Cukup
1,00 < Nilai ≤ 1,50	D	Kurang