Dasar pertimbangan penggunaan media pembelajaran

Kompetensi     : Mahasiswa dapat memilih dasar pertimbangan penggunaan media pembelajaran.

Adapun yang menjadi dasar pemanfaatan dan pemilihan media pembelajaran antara lain sebagai berikut:

1.      Tujuan belajar : Tujuan belajar yang diusahakan untuk dicapai meliputi tiga hal, yakni mendapat ilmu pengetahuan, penanaman konsep dan ketrampilan, serta pembentukan sikap. Dengan demikian pembelajar melakukan pemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang berkenaan dengan ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif.

2.      Karakteristik pebelajar : Karakteristik pebelajar merupakan keseluruhan pola kelakuan dan kemampuan yang ada pada pebelajar sebagai hasil dari pembawaan dan pengalamannya sehingga menentukan pola aktivis dalam meraih cita-cita. Karakteristik ini akan berbeda antara satu pebelajar dengan pebelajar yang lain yang akan mempengaruhi gaya belajar dan media yang akan digunakan.

3.      Sifat bahan ajar : Media pembelajaran ini yang merupakan pengantar pesan pembelajaran untuk disajikan secara jelas dan mudah diterima oleh pebelajar.

4.      Jenis media pembelajaran : Media dapat dibagi menjadi dua macam, yaitu media jadi (media yang sudah menjadi komiditi perdagangan) dan media pembelajaran rancangan (media pembelajaran yang dirancang secara khusus untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran).

5.      Metode pembelajaran : dinyatakan juga teknik, strategi, sistim dan cara yang dipilih sesuai orientasi tertentu. Dalam PBM tidak hanya menggunakan satu metode melainkan juga metode lainnya.

6.      Lingkungan : pembelajar dituntut untuk mencipta suasana lingkungan yang menjadi kondisi belajar.

7.      Ahli : yakni ketrampilan, kecakapan, keahlian yang berkenaan dengan jenis media pembelajaran itu sendiri. Sehingga pembelajar perlu memperhitungkan keahlian dalam mengenal dan mengoprasikan jenis media pembelajaran yang hendak dimanfaatkan dalam PBM.